Alguns livros de divulgação científica são de uma beleza extraordinária. Talvez não tanto pela escrita mas muito porque a ciência é de uma beleza extraordinária. Com efeito, para leigos como eu, a ciência chega-me indirectamente, através dos livros. O último livro de Hubert Reeves, Crónicas dos átomos e das galáxias, Gradiva, 2008, reune as crónicas difundidas na rádio France Culture, entre 2003 e 2006. Desde o Big Bang, até aos buracos negros, o livro é de uma clareza vibrante. E é um livro muito adequado a alunos do ensino secundário, de tão claro que é. Já tive a oportunidade de ouvir ao vivo este cientista e comprova-se o seu gosto a falar e divulgar a ciência. Frases como esta, que a seguir transcrevo da página 33, são um doce:
«A ciência não é um domínio de certeza e de verdade, mas sim de plausibilidade»
Da editora Esfera do Caos, chegam 3 títulos que apetece ler e provocam a angústia do tempo. Quanto a Daniel Dennett, esperei pela tradução e está ali em cima da secretária para ser lido, mesmo que já tenha devorado a Introdução. Os outros dois títulos ainda não foram comprados. Para já, seguir-se-á a biografia do Popper e, quanto ao outro título, ficarei à espera de umas recensões que me deixarão feliz na impossibilidade de ler o livro. De salientar que o livro de Dennett está entre os 3 mais vendidos da editora.
Daniel C. Dennett, Quebrar o Feitiço, a religião como fenómeno natural
Karl Popper, busca Inacabada, autobiografia intelectual
John Brockman (org.), Os próximos 50 anos, a ciência na primeira metade do século XXI
Pois é, este blog já é lido além fronteiras linguísticas. A Filosofia no Ensino Secundário está linkada no Espácio Agón, um blog da Argentina. O seu gestor, Facundo Bey, é estudante de filosofia e interessa-se sobretudo por filosofia política, área à qual dedica o Agón. Fica a referência e boas leituras. Visitar aqui o Agón.
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Blog de divulgação da filosofia e do seu ensino no sistema de ensino português. O blog pretende constituir uma pequena introdução à filosofia e aos seus problemas, divulgando livros e iniciativas relacionadas com a filosofia e recorrendo a uma linguagem pouco técnica, simples e despretensiosa mas rigorosa.
