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A Filosofia no Ensino Secundário

Novidades editoriais de interesse para estudantes e professores de Filosofia.

A Filosofia no Ensino Secundário

Novidades editoriais de interesse para estudantes e professores de Filosofia.

A Filosofia na Web

Seguem algumas sugestões para pesquisar temas de filosofia.

1. Obviamente o primeiro lugar a visitar é o Zarcosofia, o espaço dedicado à filosofia da Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco, no Funchal. Ainda muito incompleto (vai sendo trabalhado à medida das investigações dos meus alunos).

http://www.madeira-edu.pt/estabensino/ebsgz/area_disciplinar.htm

2. A revista filosófica electrónica dirigida por Desidério Murcho é uma das melhores e maiores existentes. Está muito bem organizada e propõe textos e traduções inéditas sobre temas e autores muito actuais.

http://www.criticanarede.com/index.html

 

3. O Centro Para o Ensino da Filosofia - CEF - , extensão da Sociedade Portuguesa de Filosofia, é o melhor pólo de informação relacionada com o ensino da filosofia em Portugal. O site possui um excelente fórum de discussão, maioritariamente frequentado por professores de filosofia.

http://cef-spf.org/

4. Para quem possui curiosidade em saber o quê e como se estrutura o ensino da filosofia nos EUA, esta é uma página muito informativa. Para além de tudo rápido percebemos o prestígio que a filosofia possui no conhecimento humano e criador nos EUA.

http://www.pdcnet.org/teachph.html

 

5. Se gosta de ler em inglês o melhor é mesmo pesquisar nesta completa e rigorosa enciclopédia:

http://www.iep.utm.edu/

6. Finalmente, um bom banco de dados com excelentes textos, é o site do manual A Arte de Pensar:

http://www.didacticaeditora.pt/arte_de_pensar/

7. Claro está, este mesmo Blog.

 

Todos estes links são de passagem obrigatória para quem quer dar uns passos em filosofia.

Bom ano 2007

Rolando Almeida

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Blog de divulgação da filosofia e do seu ensino no sistema de ensino português. O blog pretende constituir uma pequena introdução à filosofia e aos seus problemas, divulgando livros e iniciativas relacionadas com a filosofia e recorrendo a uma linguagem pouco técnica, simples e despretensiosa mas rigorosa.

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